Połączenie głosowe
Upewnij się, że masz włączone głośniki i mikrofon
zaprasza Cię do wspólnej nauki fiszek
Wiek XIX to okres wspaniałego rozwoju myśli naukowej. Odkrycia i wynalazki były logiczną konsekwencją rozwoju naukowego, którego początki sięgały jeszcze starożytnej Grecji, a następnie czasów odrodzenia i wielkiego oświeceniowego przewrotu umysłowego XVIII wieku. Rozwój, szczególnie nauk przyrodniczych, był związany z zastosowaniem w tych dziedzinach wiedzy matematycznej, obserwacji, eksperymentu.
W astronomii, dzięki wykorzystaniu obliczeń matematycznych, udało się ustalić położenie Neptuna (Urban Le Verrier, John Adams), a następnie odkryć tę planetę w 1846 roku (Johann Galie). Coraz lepsze i dokładniejsze teleskopy pozwalały na dokonywanie kolejnych odkryć na niebie.
W chemii dokonano prawdziwej rewolucji. John Dalton wysunął teorię materii zbudowanej z cząsteczek i atomów - atomy jednego pierwiastka mają taką samą budowę. Był autorem wzoru chemicznego. Humphry Davy odkrył nowe pierwiastki - sód i potas i uzyskał światło łuku elektrycznego. Jan Berzelius nadał symbole pierwiastkom chemicznym i rozbudował teorię atomową budowy materii.
Fizyka weszła na nowe tory rozwoju. Hans Oersted w 1820 roku odkrył pole magnetyczne wytwarzane przez prąd - zbudował teorię elektromagnetyczną rozwiniętą później przez Andre Ampere’a i Dominika Arago. Konsekwencją badań nad polem elektromagnetycznym było zbudowanie elektromagnesu (William Sturgeon) i zastosowanie go w 1831 roku na szeroką skalę. Elektrycznością zajmował się Jerzy Ohm (1826 r. prawo Ohma - stosunek napięcia prądu między siłą motoryczną i oporem). Podstawę dla elektrotechniki stworzył Michał Faraday, zajmując się również skraplaniem gazów (chlor w 1823 r.).
Szybko rozwijała się także biologia (budowa komórkowa organizmów żywych, podział komórkowy), geologia, antropologia i inne.
Rozwój nauki szedł w parze z gwałtownym rozwojem techniki, choć o ścisłych związkach nauki z techniką nie można jeszcze mówić. Pierwszeństwo w zastosowaniu wynalazków technicznych i maszyn miała ciągle Wielka Brytania, w której w wielu dziedzinach przemysłu wprowadzono już na początku XIX wieku maszyny parowe i silniki mechaniczne, dzięki czemu tam najwcześniej w miejsce manufaktury wykształcił się przemysł fabryczny. Ulepszenie maszyny parowej i powszechne jej zastosowanie przyspieszyło rozwój angielskiego przemysłu bawełnianego, wełnianego, górnictwa, hutnictwa i komunikacji.
Dzięki unowocześnieniu rozwiązań technologicznych służących do budowy statku parowego w 1809 roku Amerykanin Robert Fulton zbudował statek parowy „Clermont” i przepłynął nim odcinek rzeki Hudson między Nowym Jorkiem a Albany. Podobnego, niezależnie od Fultona, dzieła dokonał John Stevens. Od tego momentu w transporcie wodnym dokonała się rewolucja technologiczna. Z biegiemczasu statki drewniane zastępowano żelaznymi, unowocześniając jednocześnie maszyny parowe i silniki (śruba okrętowa zamiast łopatek).
Silnik parowy wykorzystano także do poruszania się po lądzie, a pierwszym, który tego dokonał, był Anglik George Stephenson w 1814 roku. W 1825 r. otwarto już regularną linię kolejową w Anglii między Darlington a Stockton. Dzięki temu rozwinęło się w Anglii wydobycie węgla, a w konsekwencji, produkcja żelaza. Obok wielkiego i gwałtownego uprzemysłowienia Wielkiej Brytanii drugim krajem, przeżywającym podobną rewolucję, były Stany Zjednoczone.
Teksty dostarczyło Wydawnictwo GREG. © Copyright by Wydawnictwo GREG
Autorzy opracowań: B. Wojnar, B. Włodarczyk, A Sabak, D. Stopka, A Szostak, D. Pietrzyk, A. Popławska, E. Seweryn, M. Zagnińska, J. Paciorek, E. Lis, M. D. Wyrwińska, A Jaszczuk, A Barszcz, A. Żmuda, K. Stypinska, A Radek, J. Fuerst, C. Hadam, I. Kubowia-Bień, M. Dubiel, J. Pabian, M. Lewcun, B. Matoga, A. Nawrot, S. Jaszczuk, A Krzyżek, J. Zastawny, K. Surówka, E. Nowak, P. Czerwiński, G. Matachowska, B. Więsek, Z. Daszczyńska, R. Całka
Zgodnie z regulaminem serwisu www.opracowania.pl, rozpowszechnianie niniejszego materiału w wersji oryginalnej albo w postaci opracowania, utrwalanie lub kopiowanie materiału w celu rozpowszechnienia w szczególności zamieszczanie na innym serwerze, przekazywanie drogą elektroniczną i wykorzystywanie materiału w inny sposób niż dla celów własnej edukacji bez zgody autora jest niedozwolone.
Ciekawostki (0)
Zabłyśnij i pokaż wszystkim, że znasz interesujący szczegół, ciekawy fakt dotyczący tego tematu.