Połączenie głosowe
Upewnij się, że masz włączone głośniki i mikrofon
zaprasza Cię do wspólnej nauki fiszek
Chłopiec z wiersza najwyraźniej ma już dość zimy - mrozu, śniegu i chłodu. Postanawia wziąć kolorowe farby i namalować sobie gorące lato. W tym celu użyje jasnych, ciepłych barw: żółci, czerwieni, pomarańczy, ciepłej zieleni. Dzięki temu łatwiej mu będzie sobie wyobrazić, że panuje lato i świeci słońce.
Wszystkie rymy w tym wierszu są niedokładne, „zbuntowane”, np. gna - świat, kwiatach - światła. Układ rymów, pojawianie się wciąż nowych, stwarza wrażenie, jakby wiersz dopiero powstawał, jakby był zapisem słów wypowiadanych pod wpływem chwili. Obraz rozwija się stopniowo przed oczami czytelnika. Kończący wiersz dwuwers:
„Będę lato miał i słońce
Póki farby się nie skończą”
wskazuje na zdecydowanie osoby mówiącej, jej chęć pokonania zimy siłą własnej wyobraźni.
Teksty dostarczyło Wydawnictwo GREG. © Copyright by Wydawnictwo GREG
Autorzy opracowań: B. Wojnar, B. Włodarczyk, A Sabak, D. Stopka, A Szostak, D. Pietrzyk, A. Popławska, E. Seweryn, M. Zagnińska, J. Paciorek, E. Lis, M. D. Wyrwińska, A Jaszczuk, A Barszcz, A. Żmuda, K. Stypinska, A Radek, J. Fuerst, C. Hadam, I. Kubowia-Bień, M. Dubiel, J. Pabian, M. Lewcun, B. Matoga, A. Nawrot, S. Jaszczuk, A Krzyżek, J. Zastawny, K. Surówka, E. Nowak, P. Czerwiński, G. Matachowska, B. Więsek, Z. Daszczyńska, R. Całka
Zgodnie z regulaminem serwisu www.opracowania.pl, rozpowszechnianie niniejszego materiału w wersji oryginalnej albo w postaci opracowania, utrwalanie lub kopiowanie materiału w celu rozpowszechnienia w szczególności zamieszczanie na innym serwerze, przekazywanie drogą elektroniczną i wykorzystywanie materiału w inny sposób niż dla celów własnej edukacji bez zgody autora jest niedozwolone.
Ciekawostki (0)
Zabłyśnij i pokaż wszystkim, że znasz interesujący szczegół, ciekawy fakt dotyczący tego tematu.