Połączenie głosowe
Upewnij się, że masz włączone głośniki i mikrofon
zaprasza Cię do wspólnej nauki fiszek
Na początku przygotowań łatwo zaplanować codzienną naukę i ambitne cele. Trudniej utrzymać ten rytm, gdy dochodzą sprawdziany, dodatkowe zajęcia i zwykłe zmęczenie. Systematyczność nie polega jednak na tym, by każdego dnia spędzać nad książkami tyle samo godzin. Ważniejszy jest plan, który pozwala regularnie wracać do materiału, sprawdzać postępy i kontynuować pracę również po przerwie. Jak go ułożyć, żeby służył przez kolejne miesiące?
Zaplanuj naukę na podstawie czasu, którym rzeczywiście dysponujesz. Zanim rozpiszesz powtórki, uwzględnij lekcje, dojazdy, zajęcia dodatkowe i odpoczynek. Dopiero wtedy oceń, ile sesji nauki zmieści się w Twoim tygodniu. Zostaw też zapas na trudniejszy temat lub niespodziewane obowiązki.
Duże cele podziel na zadania, które można wykonać podczas jednej sesji. „Powtórzę romantyzm” zamień na „opracuję motyw buntu w III części «Dziadów»”, a „pouczę się matematyki” na „rozwiążę zadania z równań kwadratowych i sprawdzę błędy”. Konkretne polecenie ułatwia rozpoczęcie pracy i pokazuje, kiedy można ją zakończyć.
W tygodniowym planie uwzględnij:
Po pierwszym tygodniu porównaj założenia z rzeczywistością. Jeśli jedno zadanie zajęło całe popołudnie, uwzględnij to przy kolejnych powtórkach. Plan powinien wynikać z Twoich doświadczeń, a nie z liczby godzin, które na naukę przeznaczają znajomi.
Uporządkowane materiały pomagają zachować ciągłość nauki: wiesz, jaki temat właśnie przerabiasz i do czego przejść później. Jeśli potrzebujesz takiego wsparcia, możesz rozważyć kursy przygotowawcze do matury od Maturalni.com.
Maturalni.com to platforma edukacyjna oferująca kursy wideo przygotowujące do matury z przedmiotów maturalnych do wyboru, prowadzone przez egzaminatorów CKE. Uczniowie otrzymują dostęp do zadań maturalnych z lat ubiegłych oraz gwarancję wyniku – zdania egzaminu lub zwrot pieniędzy. Kursy dostępne są online aż do sesji egzaminacyjnej, bez konieczności dojazdów na zajęcia stacjonarne.
Pracę z kursem wpisz do harmonogramu razem z czasem na ćwiczenia. Po obejrzeniu lekcji spróbuj samodzielnie rozwiązać zadanie lub odpowiedzieć na kilka pytań. Dzięki temu sprawdzisz, czy rozumiesz zagadnienie i potrafisz wykorzystać je bez pomocy prowadzącego.
Gdy coś pozostaje niejasne, zanotuj konkretne pytanie. Łatwiej uzyskać pomoc, pokazując fragment rozwiązania, niż mówiąc, że cały dział sprawia Ci trudność. Możesz też umówić się ze znajomą osobą na wspólne powtórki i wzajemne wyjaśnianie wybranych tematów.
Choroba, intensywny tydzień w szkole czy wyjazd mogą zaburzyć nawet dobrze ułożony plan. Po przerwie zacznij od jednego wykonalnego zadania, zamiast próbować nadrobić wszystko w jeden wieczór. Wybierz krótki zestaw ćwiczeń lub sprawdź, ile pamiętasz z ostatnio omawianego tematu.
Następnie przejrzyj zaległości i ustal ich kolejność. Część zadań może poczekać, inne trzeba wykonać przed przejściem dalej. Rozłóż je na kolejne dni, pozostawiając miejsce na bieżącą naukę. Jeśli plan regularnie się opóźnia, zmniejsz jego zakres albo poproś o pomoc przy zagadnieniach, które zajmują najwięcej czasu.
Systematyczność obejmuje również umiejętność powrotu po słabszym tygodniu. Kilka opuszczonych sesji nie przekreśla wcześniejszej pracy.
Nie planuj powtórek kosztem snu i każdej wolnej chwili. Ustal orientacyjną porę kończenia nauki, a między wymagającymi zadaniami rób przerwy. Możesz wyjść na spacer, porozciągać się lub spokojnie zjeść posiłek. Zachowaj też czas na zainteresowania i spotkania.
Raz w tygodniu przyjrzyj się efektom pracy. Sprawdź, które zadania rozwiązujesz już samodzielnie, gdzie nadal pojawiają się błędy i jakie pytania chcesz zadać nauczycielowi. O postępach więcej mówi rosnąca samodzielność niż liczba godzin spędzonych przy biurku.
Na tej podstawie wybierz cele na następny tydzień. Nie każdy będzie równie intensywny, ale każdy może mieć jasno określony zakres pracy. Dzięki temu łatwiej utrzymać regularność bez ciągłego poczucia, że należałoby uczyć się jeszcze więcej.
