Połączenie głosowe
Upewnij się, że masz włączone głośniki i mikrofon
zaprasza Cię do wspólnej nauki fiszek
31 maja uczniowie wszystkich szkół powrócą do swoich ławek i po wielu miesiącach oczekiwania wezmą udział w lekcji w jednym pomieszczeniu z nauczycielem i swoimi przyjaciółmi. Okres nauki zdalnej był dla nich trudnym czasem, wszyscy musieli nauczyć się żyć w nowej rzeczywistości. Co z niej zostanie z nimi na dłużej i z czym uczniowie będą się mierzyć w roku szkolnym 2021/2022?
Wyrównanie szans
Zgodnie z raportem Clickmarketing 76 proc. badanych uczniów, rodziców i nauczycieli uważa, że nauka zdalna stanowi większe wyzwanie niż model stacjonarny. Aż 71 proc. z nich zadeklarowało, że uczący się nie nadążają za programem nauczania. Skuteczne przekazanie wiedzy było dużym wzywaniem dla nauczycieli, spośród których wielu dopiero poznawało narzędzia do nauki zdalnej. W tym samym badaniu 58 proc. ankietowanych wskazało na przejęcie, w czasie pandemii koronawirusa, przez rodziców roli nauczycieli. To oznacza, że wielu uczniów, zarówno tych, którzy mogli liczyć na wsparcie rodziców, jak i tych, którzy tego wsparcia nie otrzymali, będzie miało zaległości, które trudno będzie nadrobić w kolejnym roku przy mocno naładowanych programach nauczania.
Nowy rok szkolny będzie więc testem dla całego systemu edukacji. Nauczyciele, którzy już w trakcie nauki zdalnej podchodzili empatycznie do pracy uczniów, będą starali się powrócić na dawne tory prowadzenia lekcji, nie zapominając o tym, że dla wielu z ich podopiecznych uczenie się w domu i stres związany z trudną sytuacją w rodzinie był dużą barierą w zdobywaniu wiedzy. Między innymi z tego powodu materiał na egzaminach maturalnych i ósmoklasisty został okrojony, czego możemy się również spodziewać w następnym roku szkolnym.
Technologia, które zostanie z uczniami na długo
Rodzice, nauczyciele i uczniowie opanowali podczas nauki zdalnej narzędzia, które będą im pomagać również wtedy, kiedy zakończy się pandemia. Ci, którzy organizują sprawdziany i kartkówki zdali sobie sprawę, że przeprowadzenie ich za pomocą narzędzia, które od razu liczy za nich wyniki, jest dużą oszczędnością czasu. Łatwiej przeprowadzić egzamin przy użyciu specjalnie zaprojektowanego do tego serwisu, niż zbierać i w domu analizować kartki, które dostają od uczniów.
Wiele z ułatwień, jakie pojawiły lub rozwinęły się w czasie ostatnich miesięcy, może być wykorzystane po pandemii. Jeżeli dziecko z jakiegoś powodu nie może się pojawić w szkole (na przykład z powodu przewlekłej choroby, albo w czasie powrotu do zdrowia, kiedy czuje się już lepiej) będzie mogło zweryfikować swoją wiedzę, korzystając z dostępnych narzędzi. Dzięki temu jego zaległości będą dużo mniejsze niż w sytuacji dłuższego braku kontaktu z nauczycielem i rówieśnikami.
Więcej materiałów do nauki online
W trakcie pandemii wielu uczniów szukało w internecie pomocy z zadaniem domowym czy przygotowaniem się do lekcji. Autorzy serwisów edukacyjnych i e-learningowych to zauważyli i przygotowali jeszcze więcej materiałów dla uczniów. Każdy, kto tego potrzebuje, łatwo znajdzie pełne treści wielu lektur, rozwiązania krok po kroku trudnych zadań z matematyki czy opracowania tematyczne wyjaśniające kłopotliwe zagadnienia z wielu innych przedmiotów. W tych serwisach i aplikacjach często wprowadzane są elementy grywalizacji, które dodatkowo zachęcają młodych ludzi do wracania do nauki, która staje się przy okazji zabawą i rywalizacją. Młodzi ludzie, ucząc się lub powtarzając materiał, zdobywają wirtualne nagrody. Dobrym przykładem jest aplikacja Omnibus, która oprócz materiałów do szkoły podstawowej i liceum, zawiera olimpiady tematyczne - te związane z nauką i zupełnie luźne olimpiady o piłkarzach czy aktorach. Pobierz darmową aplikację Omnibus.
Więcej materiałów w sieci, to nie tylko opracowania tego, co jest w podstawie programowej, ale także szerszy dostęp do kultury online. Wiele muzeów, w Polsce i na świecie poszerzyło swoją ofertę online. To miejsca, które również były zamknięte w trakcie pandemii, więc tak, jak w przypadku szkół, ich pracownicy szukali możliwości funkcjonowania w nowej rzeczywistości. Oprócz znanych już wcześniej wirtualnych spacerów, muzea i placówki naukowe organizują teraz także warsztaty online.
Dla uczniów, nauczycieli i rodziców nauka zdalna była trudnym zadaniem, z którym musieli się zmierzyć. Wszystko wskazuje na to, że we wrześniu uczniowie rozpoczną edukację w szkolnych ławkach i normalnym trybie. Przy empatycznym podejściu nauczycieli i wykorzystaniu nowych możliwości, które pojawiły się, żeby ułatwić naukę w czasie pandemii, nauka może stać się dla nich łatwiejsza.
