Wybierz treść

Opracowania
Testy
Fiszki
Podręczniki

Wybierz szkołę

Podstawowa
Liceum

Wybierz przedmiot

Język polski
Przyroda
Historia
Język angielski
Biologia
Język niemiecki
Geografia
Matematyka
Chemia

Wybierz dział

Biblia 
Lektury 
Wiersze 
Bajki 
Baśnie 
Mity, legendy 
Pozytywizm 
Literatura współczesna 
Jacy jesteśmy 
Poznajemy przyrodę 
Substancje i ich właściwości 
Ziemia - planeta życia 
Nasze otoczenie 
Środowisko przyrodnicze 
Życie na lądzie i w wodzie 
Człowiek - czynności życiowe 
Żyjmy zdrowo! 
Ochrona i kształtowanie środowiska 
Środowisko lądowe i jego mieszkańcy 
Środowisko wodne i jego mieszkańcy 
Podstawowe właściwości i budowa materii 
Człowiek i środowisko 
Zjawiska fizyczne wokół nas 
To trzeba wiedzieć 
To trzeba wiedzieć 
Starożytność 
Średniowiecze 
Europa i Polska w XVI wieku 
Europa i Polska w XVII w. 
Świat i Polska w XVIII wieku 
Europa i ziemie polskie w XIX wieku 
Europa i świat na przełomie XIX i XX wieku 
I wojna światowa 
Polska niepodległa - ustrój i społeczeństwo w latach 1918-1939 
Europa i ZSRR w okresie międzywojennym 
II wojna światowa 
Polska w czasie II wojny światowej 
Europa i świat po II wojnie światowej 
Polska po II wojnie światowej 
O poznawaniu dziejów 
Prehistoria i starożytność 
Średniowiecze i czasy nowożytne 
Czasy nowożytne 
Czasy nowożytne - od renesansu do oświecenia 
Polska i Europa 
Od zakończenia II wojny światowej do początku XXI wieku 
Regiony w Polsce 
Najważniejsze wydarzenia z historii Polski 
Wiedza o społeczeństwie 
Lata 1914-1945: Polska i Europa 
Compositions (wypracowania) 
Dialogues (dialogi) 
Gramatyka 
Struktura i funkcje organizmu 
Przegląd organizmów 
Wybrane czynności życiowe organizmów 
Ewolucja organizmów 
Człowiek jako istota biologiczna i społeczna 
Budowa i funkcjonowanie organizmu człowieka 
Ochrona środowiska a zdrowie człowieka 
Dziedziczność 
Ekologia i ochrona środowiska 
Organizm człowieka jako zintegrowana całość 
Genetyka 
Aufsatzthemen (tematy wypracowań) 
Dialoge (dialogi) 
Geografia świata 
Krajobrazy naszej ojczyzny 
Człowiek zmienia krajobraz 
Ziemia w układzie słonecznym 
Krajobrazy świata 
To też trzeba wiedzieć 
Liczby i działania 
Działania na ułamkach zwykłych 
Ułamki dziesiętne 
Liczby ujemne 
Procenty 
Potęgi i pierwiastki 
Wyrażenia algebraiczne 
Równania i nierówności 
Układ współrzędnych 
Figury geometryczne 
Długość okręgu. Pole koła 
Trójkąty prostokątne 
Bryły 
Liczby naturalne 
Ułamki zwykłe 
Liczby całkowite 
Geometria 
Figury na płaszczyźnie 
Graniastosłupy 
Substancje chemiczne i ich przemiany 
Powietrze 
Atomy i cząsteczki 
Cząsteczki pierwiastków i związków chemicznych 
Roztwory wodne 
Kwasy i wodorotlenki 
Sole 
Surowce i tworzywa pochodzenia mineralnego 
Węgiel i jego związki z wodorem 
Pochodne węglowodorów 
Związki chemiczne w żywieniu 
Układ Okresowy Pierwiastków 
Wiązania chemiczne 
Reakcje chemiczne 
Podstawy obliczeń chemicznych 
Roztwory 
Laboratorium na Ziemi 
Zaproszenie do wspólnej nauki

zaprasza Cię do wspólnej nauki fiszek

Połączenie głosowe
Upewnij się, że masz włączone głośniki i mikrofon
Odrzuć

Tematy opracowań (1179)

Hans Christian Andersen
Brzydkie kaczątko (H. Ch. Andersen)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Nauka wypływająca z baśni
  2. Krzywda brzydkiego kaczątka
  3. Treść
  4. Plan wydarzeń
  5. Brzydkie kaczątko (H. Ch. Andersen)
Hans Christian Andersen
Calineczka (H. Ch. Andersen)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Tematyka baśni
  2. Treść
  3. Plan wydarzeń
  4. Calineczka (H. Ch. Andersen)
Ewa Szelburg-Zarembina
Czerwony Kapturek (Ewa Szelburg-Zarembina)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Streszczenie
  2. Problematyka
  3. Plan wydarzeń
  4. Czerwony Kapturek (Ewa Szelburg-Zarembina)
Jakub Grimm
Czterej muzykanci z Bremy (J. i W. Grimmowie)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Temat baśni
  2. Treść
  3. Plan wydarzeń
  4. Czterej muzykanci z Bremy (J. i W. Grimmowie)
Jakub Grimm
Dzielny krawczyk (J. i W. Grimmowie)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Cechy bohaterów baśni
  2. Treść
  3. Plan wydarzeń
  4. Dzielny krawczyk (J. i W. Grimmowie)
Hans Christian Andersen
Dziewczynka z zapałkami (H. Ch. Andersen)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Plan wydarzeń
  2. Dziewczynka z zapałkami (H. Ch. Andersen)
  3. Treść
  4. Powiastka pouczająca
Jakub Grimm
Gęsiarka (J. i W. Grimmowie)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Pouczenia wypływające z baśni
  2. Motywy baśniowe
  3. Treść
  4. Plan wydarzeń
  5. Gęsiarka (J. i W. Grimmowie)
Charles Perrault
Knyps z Czubkiem (Ch. Perrault)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Pouczenia wynikające z baśni „Knyps z Czubkiem
  2. Elementy fantastyczne w baśni
  3. Treść
  4. Plan wydarzeń
  5. Knyps z Czubkiem (Ch. Perrault)
Jakub Grimm
Królowa pszczół (J. i W. Grimmowie)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Pouczenie zawarte w baśni
  2. Cechy baśniowe „Królowej pszczóŁ
  3. Treść
  4. Plan wydarzeń
  5. Królowa pszczół (J. i W. Grimmowie)
Hans Christian Andersen
Królowa Śniegu. Baśń w siedmiu opowiadaniach (H. Ch. Andersen)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Pouczenia wynikające z baśni „Królowa Śniegu
  2. Zło i dobro w baśni „Królowa Śniegu
  3. Czy utwór „Królowa Śniegu” jest baśnią?
  4. Treść
  5. Plan wydarzeń
  6. Królowa Śniegu. Baśń w siedmiu opowiadaniach (H. Ch. Andersen)
Hans Christian Andersen
Księżniczka na ziarnku grochu (H. Ch. Andersen)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Czy to baśń?
  2. Treść
  3. Plan wydarzeń
  4. Księżniczka na ziarnku grochu (H. Ch. Andersen)
Józef Ignacy Kraszewski
Kwiat paproci (J. I. Kraszewski)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Treść
  2. Dobro i zło w baśni pt. „Kwiat paproci
  3. Plan wydarzeń
  4. Kwiat paproci (J. I. Kraszewski)
Hans Christian Andersen
Nowe szaty cesarza (H. Ch. Andersen)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Sens baśni „Nowe szaty cesarza
  2. Treść
  3. Plan wydarzeń
  4. Nowe szaty cesarza (H. Ch. Andersen)
Hans Christian Andersen
O tobie mówi bajka (H. Ch. Andersen)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. O kim lub o czym jest ta bajka?
  2. Treść
  3. Plan wydarzeń
  4. O tobie mówi bajka (H. Ch. Andersen)
Jakub Grimm
Pani Zamieć (J. i W. Grimmowie)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Plan wydarzeń
  2. Pani Zamieć (J. i W. Grimmowie)
  3. Treść
  4. Prawda zawarta w baśni „Pani Zamieć
Hans Christian Andersen
Pięć ziarnek grochu (H. Ch. Andersen)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Nauka wypływająca z baśni
  2. Treść
  3. Plan wydarzeń
  4. Pięć ziarnek grochu (H. Ch. Andersen)
Charles Perrault
Sinobrody (Ch. Perrault)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Motywy baśniowe
  2. Treść
  3. Plan wydarzeń
  4. Sinobrody (Ch. Perrault)
Hans Christian Andersen
Słowik (H. Ch. Andersen)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Plan wydarzeń
  2. Pouczenie wynikające z baśni „Słowik
  3. Treść
  4. Słowik (H. Ch. Andersen)
Hans Christian Andersen
Stokrotka (H. Ch. Andersen)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Pouczenia wynikające z baśni „Stokrotka
  2. Uosobienie w baśni
  3. Treść
  4. Plan wydarzeń
  5. Stokrotka (H. Ch. Andersen)
Jakub Grimm
Śnieżka (J. i W. Grimmowie)
  • Podstawowa
  • Język polski
  • Baśnie
  1. Pouczenia wynikające z baśni „Śnieżka
  2. Treść
  3. Plan wydarzeń
  4. Śnieżka (J. i W. Grimmowie)

Zobacz także

Polecane na dziś